Seus resultados podem servir para elaborar políticas públicas e implementar melhorias em redes de ensino
Explicação
Alguns tipos de avaliação externa são mais úteis para a elaboração de políticas públicas pelos governos, pois fornecem indicadores da aprendizagem de grandes grupos de estudantes em intervalos de tempo mais extensos (ex: Prova Brasil, a cada dois anos, e Pisa, a cada três).
Outros podem ser apropriados com maior facilidade pelas redes de ensino e suas escolas, já que seus resultados saem a tempo de ser empregados pelas equipes das secretarias de educação e pelos professores ainda com a turma que foi avaliada (ex: avaliações bimestrais ou semestrais desenvolvidas pelos próprios municípios).
De qualquer forma, o objetivo principal na análise dos resultados das avaliações externas deve ser obter informações que possibilitem trabalhar por melhorias no ensino.
Referência
Para mais informações, consulte o estudo Avaliação na plataforma FAZ SENTIDO.
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